高中文科支部黨建工作計劃
日期：2011-12-09 17:38:07 發布人：Apple 瀏覽量：2723
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2011年黨建工作計劃
泰州實驗中學高中文科支部
2011年高中文科支部將在校黨總支的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“主體參與課堂教學模式”的實踐為重點，以“三爭、三創、三滿意”活動為載體，緊緊圍繞教育教學中心工作，充分發揮高中文科支部的作用，在特色建設創新、內部管理規范、隊伍建設提升、主體參與校園文化建構，為提高高中辦學質量提供有力的保障?，F擬定如下工作計劃：
（一）加強思想政治建設，提高黨員的政治素質
1、重視和加強理論學習。每兩周學習一次。
2、開展主題教育活動。繼續推行 “五個一”：一是參加一次師德演講比賽，要求黨員要做師德的模范，為端正全校的師德師風作貢獻。二是上一節“主體參與”的校級公開課。三是幫助一名學生。四是參加一項“同級比先進，同崗比貢獻”活動，主要是“三看”：看哪個黨員班主任工作做得好，看哪個黨員教研組長做得好，看哪個黨員備課組長做得好。高中文科組計劃設立一個教研組長示范崗、兩個備課組長示范崗、兩個班主任示范崗。
（二）加強組織建設，發揮高中文科支部的政治作用
1、加強領導班子自身的建設。高中文科支部的書記、支委和全體黨員每兩周碰頭一次，做到常規工作中心抓，中心工作突擊抓，困難工作重點抓。
2、加強支部黨員隊伍建設。
2011年高中文科支部將繼續發展入黨積極分子，爭取發展一名預備黨員。
3、每學期推行一次黨員民主評議制度。
4、每月創建支部信息月刊，展示黨員風采和黨建工作成果。
高中文科支部
2011-1-18
泰州實驗中學高中文科支部
2011年高中文科支部將在校黨總支的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“主體參與課堂教學模式”的實踐為重點，以“三爭、三創、三滿意”活動為載體，緊緊圍繞教育教學中心工作，充分發揮高中文科支部的作用，在特色建設創新、內部管理規范、隊伍建設提升、主體參與校園文化建構，為提高高中辦學質量提供有力的保障?，F擬定如下工作計劃：
（一）加強思想政治建設，提高黨員的政治素質
1、重視和加強理論學習。每兩周學習一次。
2、開展主題教育活動。繼續推行 “五個一”：一是參加一次師德演講比賽，要求黨員要做師德的模范，為端正全校的師德師風作貢獻。二是上一節“主體參與”的校級公開課。三是幫助一名學生。四是參加一項“同級比先進，同崗比貢獻”活動，主要是“三看”：看哪個黨員班主任工作做得好，看哪個黨員教研組長做得好，看哪個黨員備課組長做得好。高中文科組計劃設立一個教研組長示范崗、兩個備課組長示范崗、兩個班主任示范崗。
（二）加強組織建設，發揮高中文科支部的政治作用
1、加強領導班子自身的建設。高中文科支部的書記、支委和全體黨員每兩周碰頭一次，做到常規工作中心抓，中心工作突擊抓，困難工作重點抓。
2、加強支部黨員隊伍建設。
2011年高中文科支部將繼續發展入黨積極分子，爭取發展一名預備黨員。
3、每學期推行一次黨員民主評議制度。
4、每月創建支部信息月刊，展示黨員風采和黨建工作成果。
高中文科支部
2011-1-18
