泰州實驗中學英語教研組
爭創巾幗文明崗工作總結
我們泰州實驗中學英語組共有25名成員，其中女教師19名，占76%。我組是一支有著優良傳統的隊伍，更是一個業務精湛、團結奮進、勇于創新的集體。青年教師虛心進取，老教師全心傳授。和諧的人際環境讓每位教師的發展有了一個融洽且學術氣氛濃厚的空間，形成了組內教師治學嚴謹的作風。早在多年前我崗就分別被授予市級“巾幗文明崗”、?“五一巾幗標兵崗”?和“市優秀教研組”。這些年以來，我崗在市婦聯、市教育局的領導下，深入開展了巾幗建功活動，充分發揮女教師工作的積極性和創造性，結合學校的素質教育“5+2工程”積極開展了富有時代氣息和婦女特色的多姿多彩的活動。自2015年3月創建江蘇省“巾幗文明崗”以來，組內的每一位教師精誠協作、嚴謹治學，積極投身于教書育人的事業，用心呵護著每一位學生，實踐著巾幗文明崗的每一個承諾。接下來，我將從組織建設、制度建設、隊伍建設、特色工作和所取得的榮譽成績這幾個方面進行匯報。
一、組織機構完善，責任明確。
為確保我校巾幗文明崗創建工作有成效，為規范管理，我校組建了創建活動領導小組。由學校校長何世祥親自掛帥擔任組長，分管德育的楊祥東副校長，工會副主席高鴻任副組長及我組成員為組員所構成，形成了校長室、巾幗文明崗創建領導小組和教研組三級管理模式，帶領我組教師積極投入創建活動。學校領導非常重視巾幗文明崗的創建工作，把創建工作納入學校工作計劃之中，統一部署，并定期召開會議，聽取匯報，指導工作。
二、制度建設規范，民主公平。
為使創建工作有條不紊地順利進行，根據我組實際，我們制定了創建活動計劃、創建口號、創建目標、服務公約、創建措施，并做到了相關制度上墻。在每周一次的教研組例會上，積極組織崗員圍繞本校工作重點、本組工作特點，積極參與學校管理，開展合理化建議活動。趙瀅老師還在學校組織的“十三五”規劃征求意見比賽中榮獲二等獎。全體崗員都在積極為學校發展獻計獻策。
三、加強培訓學習，倡導崗位成才。
在不斷提升女教師政治素養的同時,學校非常重視業務素質的培訓。積極鼓勵和支持女教職工進行各類進修，多方創造條件并在時間上給予充分保證，使女教師的整體業務能力不斷提高。在我們這支創建隊伍中就有“市卓越教師”、“市優秀教育工作者”、“市五一巾幗標兵”、“泰州市文明職工”“市學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”9人次。通過與這些骨干教師的師徒結對，“導師”幫教，使得我崗內的青年教師盡快成長、成才。除了校內相互聽課評課開展研討外，每學期都組織崗員外出上課聽課參加教研活動，其中我崗高鴻、秦春香、陳文靜等老師先后參加了英國、加拿大等國的海外培訓。此外，我崗成員還大膽參加課堂教學改革，積極實踐我校的“主體參與”課堂教學模式，曾多次成功地向市、區開放教學活動，并獲得一致好評。其中趙瀅、季云琴老師為教育部‘國培計劃’示范性短期集中培訓項目開設教學觀摩課，這兩位老師也被評為國培優秀教員，該活動當時還接受了泰州電視臺的采訪報道。另外，在各級各類賽課活動中，我崗成員也屢屢獲獎。比如季云琴和徐娟娟老師在英語課堂教學視頻比賽中榮獲一、二等獎，孫愛云省中小學教師微課競賽二等獎等等。經過不懈的努力，崗員在在教育科研方面也取得了累累碩果，比如我們積極參與了各級綜合實踐及課題研究，幾十篇論文的在全國、省、市級評比中獲獎。?
四、創建彰顯特色，成效顯著
在創建活動中，我們從日常點滴工作入手，進一步凸現我們的創崗特色。我們在認真參加由上級部門開展的‘悅讀越幸福’女教師讀書故事征文活動和市直學校女教師演講比賽并獲獎的同時，還在學校領導大力支持下，在崗內開展了內容豐富、形式多樣的特色活動。比如?“三八節”泰州實驗中學趣味運動會；開展獻愛心活動：如參加每年一次的慈善一日捐活動；為泰州市兒童福利院孤殘兒童獻愛心活動；泰州實驗中學微心愿活動之愛心義賣；體驗特校生活，感受幸福人生活動。我崗還成立了志愿者服務隊，在學校開展志愿者凈化環境，美化校園拔草活動；學雷鋒志愿者活動之清理路邊小廣告。此外我崗還積極與社區合作，與鄉鎮攜手，舉辦了用愛托起老年人幸福晚年—走進寺巷鎮敬老院；學雷鋒活動之社區廣場舞指導等等各類主題活動。
當然成績只能代表過去，在創建巾幗文明示范崗的道路上我們還有很多的路要走，還有許多的工作要做，但我們有信心，只要我們立足本職，腳踏實地，常懷愛心和真誠，樂于奉獻，一定能讓我們的巾幗文明崗更加閃亮。
