國旗下講話
培養良好的行為習慣 樹立必要的社會責任心
老師們、同學們：早上好！
上周三下午我觀看了同學們的“做有責任心的中學生”演講比賽。分享陽光，分擔風雨。分享讓幸福和溫暖延續；分擔讓災難和死神止步。同學們用自己精妙的語言、豐富的表情和稚嫩夸張的動作注解著責任!我的感受是精彩！欣賞！作為學生能否擁有良好的行為習慣和必要的社會責任心是其是否有好的學習成績，班級是否有好的學習環境，學校是否有良好社會聲譽的關鍵。因此，我呼吁各位同學一定要注意培養良好的行為習慣，樹立必要的社會責任心。那么如何培養好的行為習慣和樹立責任心呢？提三點建議
1、培養良好的行為習慣和責任心的重要渠道在課堂。
?? 同學們應該將心放在每一堂課中，努力去理解老師所講的課堂知識以及相關的思想品德和思維方法教育。課堂教育具有滴水穿石的作用，時刻清楚地認識到作為一名學生，要學會聽講、學會如何回答問題、學會讀書。認真的讀書、認真寫作業，培養認真學習踏實做事的認真態度。面對知識也不要單從興趣出發，要磨煉自己學習的意志，磨練克服困難的品質，鍛煉自己適應各種困境的能力。在學習中能舍得吃苦，不偏科，從小煉就一份強烈的責任心。
??? 有這樣一句話“態度決定一切”，要想擁有良好的行為習慣，需要從根本上解決的問題就是要讓自己從內心發生變化，所以我們的同學必須要有一種意識——集體意識。在這種意識的形成過程中，同學們首先要感覺到自己的存在對集體的意義。每一個同學身上都有閃光點，我們每位同學也都能在集體當中找到那份屬于自己的成就感，從而充分調動為集體服務的積極性和處處為集體著想的意識，在無形當中養成自我管理能力。發自內心的自我約束是同學們良好行為習慣養成的關鍵，是社會責任感的基礎。
2、培養良好的行為習慣和責任心的主要渠道在課外。
??? 不管任何時候，我們每位同學都要認真寫好每一個字、認真完成每一項作業、認真改正每一道錯題。在平時的衛生保潔工作中，培養主動勞動的責任心。共同樹立班級的榮譽感，在明確每個人的奮斗目標中培養責任心。
??? 每個人做事都有一個衡量標準。我們要樹立一個明確的尺度，知道什么是對什么是錯。每位同學都要能夠正確評判自我以及他人行為舉止合理與否。要形成客觀、公正的面對自我及他人優缺點的能力，能夠理性地面對發生在身邊的一切。被老師同學批評以后要客觀的認識自己，尋找自己犯錯的原因，而不是一味的否定，一味的不肯接受別人的意見。
3、給自己一點壓力
????這里所說的“壓力”并不是給同學們多大的心理負擔，而是讓每位同學有一種責任感，使命感。我們很多同學從小嬌生慣養，是唯我獨尊的小皇帝。因此，有時做事從來不考慮別人的感受，我行我素，不明白自身的存在對于他人的意義與價值。這也是導致同學們沒有良好行為習慣的一個主要原因。我們一些同學經常借口生病感冒出外就醫的機會去上網，上課睡覺玩手機，毫不知曉如此的行為對不起家長老師，更對不起自己。同學們要明確自己身上肩負的來自社會、學校、家庭的責任，明確個人與社會、學校、家庭有著密不可分的關系，要學會對自己的人生明確定位，在這種責任感的驅使下產生一種內在壓力，從而達到自我教育的目的。一個能夠自我教育的學生，其自我控制能力也會逐漸形成。我最近發現有不少同學已經養成了一進入班級就學習的習慣，這其實就在給自己施壓，因為現實社會中競爭無處不在。沒有壓力就很難勝利！
同學們：有責任感的人可以撐起一片天；責任是盞明燈，可以照亮前行的道路，也可以溫暖他人的心靈。羅曼羅蘭說：一個人的責任感越崇高生活就越純潔。人生命定的目標和道路不是享受也不是受苦而是行動和責任。同學們，讓我們積極行動起來，讓良好的行為習慣和責任心不只在舞臺，更是貫穿于我們的行動。下周全校要進行期中考試了，努力復習迎考，考出好的成績，這是對我們良好行為習慣是否養成的最好的檢閱，這也是我們這個年齡同學的最起碼的社會責任。
同學們，老師們也將和你們一起努力！相信大家一定會做的很好，相信大家會做的越來越好。
泰州實驗中學教務處：錢秀珠
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