泰州實驗中學2017年秋學期教務處工作計劃
一、指導思想
根據學校工作計劃，對照年度工作目標，繼續聚焦教育教學質量的提升，深入推進“5 2”素質教育工作，嘗試開展新教育實驗，著力實施義務教育管理標準，創新教學管理制度，抓實教學過程管理，促進教學質量進一步提升，為學校跨越發展多作貢獻。
二、工作目標
（一）抓實教學常規管理工作，整理修訂教學管理制度；
（二）探索教育改革實驗思路，引入并開展新教育實驗；
（三）推進課堂教學綠色高效，全面實踐高初中學歷案；
（四）打破陳舊班級授課模式，推進行政班加走班模式；
（五）深入推進特色課程建設，國家地方校本課程并舉；
（六）認真開展”大閱讀行動”, 凸顯書香校園文化特色;
（七）常規工作規范有序創新，中心工作及時高效精致；
（八）業績考核體現獎優罰劣，評先評優放大激勵作用。
三、具體措施
1．繼續貫徹教學“五認真”，集體備課與個性化課前準備、課后反思相結合，做實一人一節公課，常態化開展推門聽課。加強課堂教學的巡查、監控、記錄和反饋工作，完善教職工點名方式的改革和創新工作。按月公布考勤結果，考勤結果與績效考核掛鉤。定期召開年級部主任、教研組長、備課組長會議以及學科代表座談會，了解教學動態，協調解決存在問題，征求匯總教師、學生對教學工作的意見和建議。
2．細化教學質量提升的過程管理、績效考核和目標分解，實施績效考核的數據化公示，更加重視教學目標達成度考核，加大教學實績在職稱評審、評優評先、績效考核中的權重。修訂《教務處職稱評分細則》。
3．深入推進“5 2”素質教育工作，嘗試開展新教育實驗。采取“請進來走出去”的辦法，加強對參加實驗的骨干教師的培訓，力爭做出一兩個特色。將實驗納入工作量計算，對做特色的教師予以表彰獎勵。
4．以備課組為單位，嘗試編寫各學科學歷案。期中對各年級各學科學歷案的編寫進行一次全面檢查，評選出優秀學歷案，提供其他年級其他學科學習借鑒。期末，對學歷案編寫工作突出的備課組予以表彰獎勵。
5．整合信息技術資源在教學上的運用、管理和考核方面的功能作用，將“泰微課”利用納入新的教學要求。
6．積極組織教師自主開發地方及校本特色課程，教務處予以審核并批準實施。核準其教學時間后，納入工作量計算。地方及校本課程，亦可采取走班授課形式予以實施。
7．認真開展”大閱讀行動”，將“師生5年精讀50本書籍”進行細化分解予以落實，每月統計公布名人閱讀進展，定期不定期舉辦讀書交流會、評選優秀讀書心得。在全校開展 “讀書之星”“書香班級” 評選活動，促進“大閱讀活動”的有序開展，將師生閱讀做成校園文化特色。
8．認真組織實施新生入學，課務安排，考試組織，教材征訂、發放等常規工作，鼓勵相關人員積極發揮主觀能動作業，將常規工作做出新的特色。認真對待并高效完成諸如“三星復評估”“一級建造師”等工作，將工作各環節進行細化分解，包干到人，責任到人。
四、序時進度
（一）八月份
1．做好初、高一新生入學掃尾工作。
2．高三畢業生檔案轉出。
3．完成開學前各項準備工作。
（二）九月份
1．正常開學秩序，做好期初迎檢工作。
2．布置安排新教育實驗各關工作，組織教師申報并實施地方、校本課程。
3．組織并指導各教研組開展學歷編寫。
4．揚大實習生實習工作結對安排。
5．做好迎接省教育督導及三星級高中復評詁準備。
6．高效組織實施國家級考試——一級建造師考試。
（三）十月份
1．統計并公布師生大閱讀相關數據。
2．校本課程、新教育實驗、行政班加走班實施進展調研。
（四）十一月份
1．第二次統計公布師生閱讀相關數據，組織觀摩教研組讀書交流會。組織學生撰寫讀書心得。
2．組織實施各年級各學科期中考試，并及時分析反饋。
3．優秀學歷案篩選展示。
（五）十二月份
1．“教學五認真“常規檢查。
2．組織進行學評教師生滿意度調查。
3. 公布教務處測算的教學工作量等相關數據
（六）一月份
1．組織實施各年級各學科期末考試。
2．各類評比表彰。
（七）二月份
1．師生寒假生活安排。
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